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Pincel Atômico - 29/01/2025 23:05:04 1/4
WEBER WILSON
FLAUZINO NOGUEIRA
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 18 (26189)
Atividade finalizada em 16/02/2024 15:25:42 (1697998 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
JOGOS E BRINCADEIRAS [1014899] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos [capítulos - 3]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Educação Física - Grupo: FPD-JANEIRO/2024 - SGegu0A100124 [111651]
Aluno(a):
91555602 - WEBER WILSON FLAUZINO NOGUEIRA - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota
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33]
Questão
001
(CETAP - 2019 - Prefeitura de Ananindeua - PA - Professor de Educação Infantil)
Aponte os tipos de jogos, segundo Piaget, que completam, respectivamente, as três
lacunas nas assertivas seguintes:
I- Jogo______________ é a primeira forma de jogo que a criança conhece e aparece
antes do desenvolvimento verbal completo; tem como característica o fato da criança
brincar pelo prazer do conhecimento do objeto, da exploração e do desenvolvimento
motor.
II- Jogo______________ é uma forma de jogo em que a criança faz de conta que é
outra pessoa ou se imagina em outra situação, ou atribui outra função a um objeto; é,
de certa forma, uma maneira de a criança comunicar ao outro aquilo que sente.
III- Jogo________________ é caracterizado pelo conjunto de leis que é seguido pelo
grupo; necessita de parceiros que aceitem o cumprimento das obrigações pré-
definidas; é um jogo estritamente social.
I- de regras; II-de exercícios; III-simbólico.
I- de regras; II-simbólico; III - de exercícios.
X I- de exercícios; II- simbólico; III - de regras.
I- simbólico; II- de exercícios; III- de regras.
I- de simbólico; II-de simbólico; III-regras.
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Questão
002
(IBFC – 2017 – EBSERH – Profissional da Educação Física HUGG-UNIRIO )
Sobre o esporte adaptado, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa
correta.
I. Embora o sentido de competição esteja enraizado na prática desportiva, o
profissional de Educação Física deve dar aos esportes adaptados o sentido mais
amplo possível, adotando-o para abranger não só as experiências de competição, mas
também as que envolvam atividades recreativas para o tempo de lazer e permitem ao
deficiente ter uma vida saudável.
Assim,
II. A modificação das atividades por parte do profissional de Educação Física deve
permitir a participação do aluno, caso este não consiga realizar a tarefa em função da
deficiência e valorizar com treinamento e incentivo dentro dos níveis de habilidade que
os deficientes conseguem atingir.
Pode-se afirmar de acordo com Winnick (2004) sobre as proposições:
As afirmativas I e II são falsas.
X as afirmativas I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
a afirmativa I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
a afirmativa I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
as afirmativas I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
Pincel Atômico - 29/01/2025 23:05:04 2/4
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Questão
003
Bruner defende em sua teoria que a criança capta as relações entre os fatos, em
seguida, adquiri outras novas informações, transformando-as e transferindo-as para
novas situações. Esta compreensão do desenvolvimento cognitivo pode ser vista em
circunstância em que as ocasiões exigem o raciocínio e a resolução de problemas.
Considerando os itens, abaixo, marque a alternativa que caracteriza a etapa de
desenvolvimento cognitivo infantil de 3 a 9 anos de idade.
I. Ilustração de uma história narrada e cartazes.
II. Construção de castelo com blocos.
III. Releitura de uma pintura em folha de ofício.
I, II e III.
III, apenas.
X I e III, apenas.
II, apenas.
I e II, apenas.
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Questão
004
(ENADE 2021) A educação destina-se a múltiplos sujeitos e tem como objetivo a troca
de saberes, a socialização e o confronto do conhecimento, segundo diferentes
abordagens, exercidas por pessoas de diferentes condições físicas, sensoriais,
intelectuais e emocionais, classes sociais, crenças, etnias, gêneros, origens, contextos
socioculturais. É preciso fazer da escola a instituição acolhedora, inclusiva, pois essa é
uma opção “transgressora”, porque rompe com a ilusão da homogeneidade e provoca,
quase sempre, uma espécie de crise de identidade institucional.
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da
Educação Básica. Brasília: MEC, SEB, DICEI, 2013 (adaptado).
Considerando o texto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta
entre elas.
I. O processo de inclusão é possível quando, além de outros fatores, o profissional da
educação observa as pessoas como sujeitos que possuem a mesma identidade na
sociedade.
PORQUE
II. O entendimento de que a normalidade social reside nas diferenças entre as pessoas
permite que os professores promovam o acesso às aprendizagens para todos os
alunos, independentemente das características de cada um.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
X As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Pincel Atômico - 29/01/2025 23:05:04 3/4
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Questão
005
(AMEOSC – 2021 – Prefeitura de Itapiranga – SC – Professor de Educação Física –
Licenciatura)
Analise as assertivas a luz dos jogos e técnicas de jogos infantis organizados.
I) Os jogos e brincadeiras devem fazer parte do cotidiano das crianças da educação
infantil.
II) Através deles, a criança pode estimular o desenvolvimento do seu raciocínio lógico,
da cooperação, criatividade, coordenação, imaginação e socialização.
III) Os jogos podem oportunizar aos alunos aprenderem a respeitar regras, discutir,
inventar, criar e transformar o mundo onde estão inseridos.
IV) O jogo não pode constitui-se em uma atividade organizada por um sistema de
regras.
Está(ão) CORRETA (S):
Apenas os itens I, II e IV estão corretos.
Todos os itens estão corretos.
Apenas o item I está correto.
Apenas os itens I e II estão corretos.
X Apenas os itens I, II e III estão corretos.
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Questão
006
(FEPESE - 2020 - Prefeitura de Coronel Freitas - SC - Professor de Educação Física)
“As maiores aquisições de uma criança são conseguidas no brinquedo” (VIGOTSKI).
Analise as afirmativas abaixo sobre os jogos e as brincadeiras na escola.
1. Servem apenas para liberar e extravasar sentimentos, sair da rotina de sala.
2. O brincar proporciona a aquisição de novos conhecimentos, desenvolve habilidades
de forma natural e agradável.
3. Os jogos e as brincadeiras, por serem desprovidos de regras, não contribuem para a
construção de valores morais e éticos.
4. Ensinar os conteúdos escolares por meio de jogos e brincadeiras não contribui para
que a criança se aproprie do conhecimento de modo crítico.
5. Fazer uso de jogos e brincadeiras durante as aulas regulares pode ser um recurso
inovador para os alunos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 5.
São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.
X São corretas apenas as afirmativas 2 e 5.
São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
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Questão
007
Os estudos realizados por ____________________ trouxeram contribuições para o
entendimento que _____________________ é ferramenta utilizada durante a
educação infantil, em prol de uma aprendizagem significativa. Para o pesquisador, as
brincadeiras e jogos são base para o processo de auto educar-se. Marque a alternativa
que completa as lacunas.
Froebel/ o brinquedo
X Froebel / o jogo
Froebel / a recreação
Bruner / o brinquedo
Bruner / a brincadeira
Pincel Atômico - 29/01/2025 23:05:04 4/4
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Questão
008
(FACAPE 2021) A Educação Física Inclusiva possui uma característica fundamental
que a define. Seus objetivos demarcam diferenças com a Educação Física Adaptada.
Ambas têm como objetivo o desenvolvimento afetivo, cognitivo e psicomotor dos
estudantes, mas diferem na maneira de fazê-lo. Marque a alternativa que mais se
alinha com a Educação Física Inclusiva.
I. Muda minimamente as regras de maneira a atender cada tipo de deficiência.
II. Inclui modalidades próprias dos esportes paralímpicos.
III. Rompe com o foco no esporte competitivo.
IV. Privilegia o convívio e o bem-estar de todos.
Está correto o que se afirma em:
II e III, apenas.
X III e IV, apenas.
I, II e IV, apenas.
I e IV, apenas.
I e III, apenas.