1721324521122

Prévia do material em texto

PLANO DE ENSINO 
Disciplina: 
 
PROJETO DE EXTENSÃO I – AÇÕES DE DIFUSÃO CULTURAL 
 
 
Ementa 
O programa extensionista voltado as ações de difusão cultural do curso de Farmácia apresenta a finalidade de apoiar 
e fomentar à cultura locorregional promovendo a difusão, a transparência e a democratização das ações culturais por 
meio de projetos de extensão. 
 
Objetivos 
Objetivo Geral: 
Realizar uma integração entre universidade e comunidade, para realização de ações em que haja a disseminação das 
competências relacionadas ao curso de Farmácia. 
 
Objetivos Específicos: 
• Identificar e problematizar questões inerentes à Farmácia, incluindo seus aspectos científicos, históricos e 
filosóficos. 
• Articular, por meio de diferentes estratégias extensionistas, os conhecimentos multidisciplinares, os interesses 
da comunidade e outros saberes. 
 
 
Conteúdo Programático 
O programa extensionista voltado as ações de difusão cultura do curso de Farmácia possui a finalidade de apoiar e fomentar 
à cultura locorregional, promovendo a difusão, a transparência e a democratização das ações culturais, por meio de 
projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e 
a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento com 
às ações culturais no âmbito da ciência, arte, tecnologia e humanidades, articulados com os anseios da comunidade. 
Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações estará voltado para a atuação do farmacêutico na saúde 
pública permeando a assistência farmacêutica. 
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: parcerias com a prefeitura; associações de bairros; UBS; hospitais; 
clínicas de saúde públicas e privadas; centros de saúde; casas de repouso; instituições de longa permanência para 
Idosos; creches; templos religiosos; escolas; ONGs. 
 
Procedimentos Metodológicos: 
As atividades de extensão universitária são desenvolvidas presencialmente e individualmente in loco, pelo aluno, e 
buscam aproximar a realidade local e regional junto à vivência do aluno, permitindo a articulação de conhecimentos 
teóricos, práticos e socioemocionais em atividades realizadas com a sociedade, fomentando o desenvolvimento técnico, 
cultural e social dos envolvidos. Para a realização dos projetos de extensão universitária, o aluno conta com apoio do tutor 
e também com as orientações do material de apoio, disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). O relatório 
final de atividades extensionistas elaborado pelo discente é avaliado seguindo as regras descritas no Manual da Avaliação 
Continuada. 
 
Sistema de Avaliação: 
A IES utiliza a metodologia de Avaliação Continuada, que valoriza o aprendizado e garante o desenvolvimento das 
competências necessárias à formação do estudante. Na Avaliação Continuada, o aluno acumula pontos a cada atividade 
realizada durante o semestre. A soma da pontuação obtida (de 1.000 a 10.000) por disciplina é convertida em nota (de 1 
a 10). 
 
Atividades a serem realizadas: 
I. Prova presenciais por disciplina, realizada individualmente. 
II. Avaliações formativas, compostas por Avaliações Virtuais. 
 
 
PLANO DE ENSINO 
III. Engajamento AVA, que são pontuações obtidas a cada atividade realizada, sendo elas: web aula, videoaula e avaliação 
virtual. 
 
Critérios de aprovação: 
1. Atingir a pontuação mínima na prova da disciplina (1.500 pontos) e na avaliação de proficiência (200 pontos), 
quando elegível. 
2. Acumular a pontuação mínima total na disciplina (6.000 pontos). 
3. Obter frequência mínima de 50% em teleaulas e aulas-atividades (quando se aplicar) e 75% em aulas práticas 
(quando se aplicar). 
 
O detalhamento do Sistema de Avaliação deve ser verificado no Manual de Avaliação Continuada disponibilizado no AVA. 
 
Bibliografia Básica 
MELLO, C. M. Curricularização da Extensão Universitária: Teoria e prática. Curitiba: Appris, 2017. [Biblioteca Virtual 3.0] 
NEVES, R. S. P. Práticas formativas na extensão universitária: Contribuições do instituto de Ciências Exatas da 
Universidade de Brasília. Brasília: Thesaurus, 2018. [Biblioteca Virtual 3.0] 
OLIVEIRA, I. M. Saberes que sabem à extensão universitária. Recife: EDUPE, 2016. [Biblioteca Virtual 3.0] 
EDUCAÇÃO UNISINOS. 2011-. ISSN: 1519-387X, 2177-6210. Education [ProQuest] 
 
Bibliografia Complementar 
SOUZA, M. V. Mídias digitais, redes sociais e educação em rede: experiências na pesquisa e extensão universitária. São 
Paulo: Blucher, 2015. [Biblioteca Virtual 3.0]. 
SANTOS, F. Políticas, práticas curriculares e educativas em contextos escolares e não escolares. Jundiaí (SP): Paco e 
Littera, 2021. [Biblioteca Virtual 3.0]. 
SCHÖN, D. A. Educando o profissional reflexivo. Porto Alegre: Artmed, 2007. [Minha Biblioteca]. 
AMBIENTE & SOCIEDADE. 2003-.E-ISSN18094422. Social Sciences [ProQuest]