Avaliacao Final - Prova - METODOLOGIA DE PESQUISA

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	 1a Questão 
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O tipo de pesquisa é que irá determinar a obtenção de resultados confiáveis que possam ser analisados e apreendidos. Com relação a pesquisa bibliográfica, é somente correto afirmar que 
(I) tem por base a procura de documentos de origem primária que podem ser encontrados em arquivos publicos ou particulares, fontes estatísticas e não escritas.
(II) tem como objetivo a investigação de um problema a partir de referências teóricas publicadas em livros, periódicos etc.
(III) pode ser realizada de forma independente ou como parte de outros tipos de investigação.
 
		
	
	I e II
	 
	II e III
	
	I e III
	
	I
	
	III
	
	
	 2a Questão 
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Segundo Freixo (2010, p.157), "A formulação de uma questão de investigação mais precisa, é importante que se enuncie a interrogação sobre a sua pertinência, o seu valor teórico e prático" . Neste mesmo trabalho, Freixo afirma que a hipótese é uma sugestão que:
(Freixo, M. (2010). Metodologia científica. 2.ª Ed. Lisboa: Instituto Piaget)
		
	
	Não se concretiza.
	
	Resolve todos os impasses da pesquisa em seu curso.
	
	Anula toda a pesquisa se não for confirmada.
	 
	Serve de resposta para o problema.
	
	Indica a possibilidade de invalidação da pesquisa.
	
	
	 3a Questão 
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Quando citamos um texto que não foi lido, mas que outro autor leu e citou, dizemos que a citação que se faz foi intermediada por esse outro autor, ou seja, por quem você efetivamente leu. Assim, citação de citação é a citação direta ou indireta de um trecho de uma obra, da qual não se teve acesso direto, mas que foi lido por meio de uma segunda fonte.
Marque a opção em que há citação de citação:
		
	
	"A clareza de raciocínio é indispensável para a aplicação do método científico e deve refletir-se na clareza com que se escreve." (BARASS, 1979: 31)
	
	Galliano (1979) expõe a necessidade de se traçar um esquema para que a idéia seja desenvolvida com objetividade e clareza.
	
	Para Barrass (1979:92) "um bom estilo depende da inteligência, imaginação e bom gosto de quem escreve..."
	
	Segundo Medeiros (2009, p. 240): "Frase é um trecho do discurso, um fragmento da fala, uma expressão, a divisão elementar do discurso."
	 
	Para Graves e Hodge, apud Barrass (1979:91) constam do estilo a eliminação de dificuldades e apresentação apropriada.
	
	
	 4a Questão 
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Podemos considerar que a variável é um:
		
	
	Objeto de pesquisa.
	
	Estudo de caso.
	
	Valor fixo para todas as investigações.
	 
	Traço de destaque que vai oscilando de acordo com cada situação particular.
	
	Valor agregado a um tipo de pesquisa.
	
	
	 5a Questão 
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A língua portuguesa possui influências de outras línguas. Temos, por exemplo, em nossa língua, palavras que possuem sua origem no árabe, no hebraico, no francês, no inglês, no alemão, dentre outras línguas. Uma língua que contribuiu de forma marcante e enriquecedora é o grego.
A palavra Método possui a sua raiz no grego methodos e significa
		
	 
	Caminho
	
	Iniciação Científica
	
	Utilização
	
	Pesquisa
	
	Instrumento
	
	
	 6a Questão 
	Pontos: 1,0  / 1,0
	De acordo com Severino (2007), no que tange ao desenvolvimento do processo de investigação, as fases para o amadurecimento de um trabalho científico incluem:
(SEVERINO, Antônio Joaquim.Metodologia do trabalho científico. 23. ed. rev. e atual. São Paulo: Cortez, 2007.)
		
	
	O estudo exploratório, a revisão bibliográfica e a escrita do resumo.
	
	As análises qualitativas, e a elaboração de gráficos e tabelas.
	
	As análises quantitativas, a elaboração de quadros teóricos e a introdução.
	 
	A opção, o momento da pesquisa e a composição do trabalho.
	
	A coleta de dados empíricos, a pesquisa qualitativa e a análise dos gráficos.
	
	
	 7a Questão 
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Podemos afirmar que as abordagens qualitativa e quantitativa de pesquisa:
		
	
	Não fazem parte da pesquisa.
	 
	Complementam-se.
	
	Representam um valor que varia em função do tipo de investigação.
	
	São percebidas facilmente em um estudo de caso.
	
	Excluem-se.
	
	
	 8a Questão 
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Uma vez considerando que o conhecimento está ligado ao homem e à sua realidade, podemos aferir que este conhecimento tem a sua origem nas relações do homem com o meio.
A forma de explicar e entender o conhecimento passa por várias vertentes e pode, de forma didática, ser estruturado e organizado.
Conforme a tipologia apresentada e mais usualmente aceita, o conhecimento é classificado em
		
	
	Local e internacional.
	
	Científico, abstrato e do senso comum.
	
	Restrito, abrangente e do senso comum.
	
	Simples e complexo.
	 
	Científico, filosófico, teológico e popular ou do senso comum.
	
	
	 9a Questão 
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O conhecimento que também é chamado de espontâneo, vulgar ou empírico, denomina-se:
		
	 
	Senso comum
	
	Religioso
	
	Planejamento
	
	Filosófico
	
	Científico
	
	
	 10a Questão 
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Segundo Severino (2002), os trabalhos didáticos dependerão "principalmente de seus objetivos e de natureza do próprio objeto abordado, assim como em função de exigências específicas de cada área do saber humano" (SEVERINO 2002 p. 129).
(SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. 22. ed. São Paulo: Cortez, 2002.)
As notas ou os fichamentos devem ser tomados no(s) seguinte(s) momento(s) da pesquisa:
I. Apenas no final.
II. Desde o início.
III. Apenas no início.
Entre os itens anteriores, está(ão) INCORRETO(S):
		
	
	II e III
	 
	I e III
	
	I e II
	
	I, II e III
	
	Apenas I
	
	
	
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